Copyright © 2013-2023. Russian Supplementary School Luchik Ltd. All rights reserved
07702724764
info@russianschoolmk.co.uk
Занятия включают в себя физкультминутки со словесным сопровождением (стихи, песенки), приобщение детей к культуре, праздникам,,..
На занятиях уделяется внимание сплоченности, доброжелательности друг к другу, культуре общения друг с другом и со взрослыми, развитие положительных качеств характера (терпение, ответственность,целеустремленность, любознательность, уверенность в своих силах).Уроки русского языка, с углубленным изучением грамантики, с элементами истории и географии
Развитие мышления, памяти, внимания, развитие творческих способностей.
Музыкальное занятие включающее изучение классической музыки и музыкальных инструментов, а так же песни и танцы
Чтение, знакомство с Русской классикой, жанрами литературы. На уроках учимся пересказывать, обобщать, сравнивать и делать самостоятельно выводы.
Основные цели обучения
- Способность проводить анализ, синтез, сравнение, обобщение и классификацию предметов;
- Умение подбирать слова для описания предмета с целью выделения определенных качеств;
- Определять основных героев произведения, высказывать свое отношение к ним;
- Выразительно пересказывать текст с помощью вопросов педагога;
- Овладение разборчивым, аккуратным письмом;
- Навыки работы с предложением: выделение слов, изменение их порядка;
- Понимание правил правописания и их применение;
- Умение писать под диктовку в соответствии с изученными правилами;
- Практическое овладение диалогической формой речи: овладение основными умениями ведения разговора;
- Умение выражать собственное мнение и его аргументировать.
- Целенаправленное пополнение активного словарного запаса у детей всех возростных уровней.
Класс “Чиполинно”
Чтение и развитие речи
Каждый урок начинается с дыхательной и артикуляционной разминки.
Знакомство с фольклором (сказки, пословицы и поговорки, были-небылицы, скороговорки: чтение. пересказ, заучивание наизусть).
Авторские произведения: басни ( в стихах и коротких рассказах), сказках, стихах.
Использование различных форм работы с текстами: чтение, пересказ, поиск по тексту верного ответа, заучивание наизусть.
Через поступки героев, обсуждения их, воспитываются положительные качества.